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筷子，是人類最偉大的發明之一。
他有許多功能，不但可以夾菜還可以插水煮蛋，如果你買珍奶，你可以隨身帶一根筷子，這樣就不會有你戳到整根軟掉都還是戳不破那個膜的問題了。
就算是一次性使用的免洗筷，也還是有很多功能。像是，做成竹筷槍，插海龜的鼻孔，在夾菜的時候還有附帶刺到手的功能，非常便利。
沒有筷子人類的生活將變得非常不方便，像是如果筷子沒有被發明，我們現在就要用牙刷吃泡麵了。
筷子到底是什麼時候發明的，是誰發明的目前沒有確切答案，但應該是某個古代中國人吃飯的時候想說學印度人用手抓著吃不太方便，那樣吃燒烤怎麼辦，於是拿了旁邊兩根原本是插肉的竹籤來夾夾看就發明了筷子。
世界上關於筷子的謎團有很多，像是為什麼筷子是兩根，不是三根？
為什麼筷子不是想金牛角那樣可以套在手指頭上用，這樣不是比較方便嗎？
還有第一個會用筷子的人是怎麼學會用筷子的？他用的輔助筷子是哪一種？上面有米老鼠嗎？
這些都是值得我們深思的問題，也苦惱著世界上的科學家好幾世紀。但是關於筷子，最大的謎團還是，在學校餐廳，為什麼我們拿筷子的時候總是拿到不同邊？
為什麼我們拿筷子的時候總是拿到不同邊?
這是一個非常嚴重的問題。根據英國研究指出，每年會有將近三千六百九十一點三五人，因為筷子拿到不同邊而感到心情不佳，而研究也指出，通常拿到反方向筷子的人會比一般人看到更多白光，而大部分白光都是來自後面的人翻的白眼。更有人會故意多拿一隻筷子然後把那一隻筷子放到其他餐道，這樣下一個拿到的人可以受到白眼和嘆氣的襲擊，這種人絕對不是我。
更有專家推論，拿到反方向的筷子很有可能會導致學生蓄意摔學校的盤子，以達到舒壓和獲取掌聲的效果。
可見，拿到相反的筷子是一個嚴重的社會問題困擾著學生許久。
如果拿這個問題，去問一些智商平庸或是思想被限制住的人，像是我們學校的自然老師，或是什麼科學家或是數學家像是愛因斯坦或是畢達哥拉斯，他們大部分都無法給出一個完整的解答，他們甚至連為什麼筷子會拿到不同邊的這個前提都不會同意，可見理科生的思考能力也不過如此。
有些人可能會說，根據機率，拿到不同邊的筷子應該是50%嗎？但是根據我的感覺指出，好像幾乎每一次都拿到反方向的誒。
為了驗證這個假說是不是真的，我們特到到達康橋國際學校林口校區的學生餐廳，我們模擬了學生用餐時取用筷子的情形。
...
結果發現學校的午餐真是好難吃，然後還有那個垃圾桶的門真的有夠大聲。
所以到底是誰的問題?
英國研究曾經顯示，拿到相反的筷子也有可能是人品的問題，像是我人品很好有時候就可以拿到同方向的筷子。
專家指出，拉窗簾時也有類似的現象，因為你永遠會拉到相反的那一條，你想著要往上拉，但是就是會拉到往下拉的那一條。或是你在插USB的時候永遠都插錯邊，或是明明門上寫著推然後每次都不知道為什麼在拉。
這就是拉窗簾效應，又稱插USB效應，推拉門效應。
(拿反筷子效應，又稱拉窗簾效應、插USB效應、推拉門效應)
筷子的材質也有關係，木筷子比較不容易拿錯，而鐵筷子會被地球磁場吸引(我知道那是不鏽鋼但是摁)。
解決方法
而為了解決這個重大的社會問題，我們林口康橋校刊組也不會只批評而不提出實際的解決方法。我們經過許多討論，提出了以下解決方案:
從此學校的筷子，都改用不分邊的，這樣就不會有拿錯邊的問題
從此學校一人只能拿一根筷子，這樣不但可以環保，節省筷子用量，還可以增加取餐速度，以後大家都要練習用一根筷子吃飯，而洗餐具的也可以因此省很多水。
從此學校的筷子都改用pocky，這可能無法解決問題，而且開pocky也有開錯邊的問題會發生，但是很好吃。
順帶一提你們pocky都怎麼唸啊?你們是念pocky還是pocky?
我是都念costco
—校刊組，正經七百的研究
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